Enfermería y movilidad estudiantil: herramienta para la internacionalización del cuidado

  • Denny Contreras Guerrero Comisión Nacional de Arbitraje Médico CONAMED. Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia ENEO. (México)

Resumen

ResumenLa internacionalización educativa, es un reflejo de la globalización. La movilidad estudiantil propicia la estancia de los alumnos en otras instituciones ya sea a nivel internacional o nacional, con el objeto de que cursen asignaturas aisladas, semestres completos, realicen prácticas profesionales o de laboratorio y participen en proyectos de investigación. Las siguientes líneas plasman la experiencia del autor durante la participación en la movilidad estudiantil en el nivel pregrado de la carrera de enfermería, calificándola como la experiencia que le permitió desarrollar un pensamiento crítico y un ejercicio profesional consciente.Abstract Educational internationalization is a consequence of globalization. Student mobility fosters students exchange with another institutions at international and national levels, with the aim not only in taking single course's module in curricula but to engage in mid-term academic internship semesters, in professional or laboratory practices and participate in research projects. This paper is about the author's experience during her participation in student mobility program at the undergraduate nursing program.

Biografía del autor/a

Denny Contreras Guerrero, Comisión Nacional de Arbitraje Médico CONAMED. Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia ENEO. (México)
La autora es pasante en Servicio Social de la carrera de Enfermería y Obstetricia, Programa de Servicio Social en Investigación CONAMED-ENEO Comisión Nacional de Arbitraje Médico. Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia (México)

Citas

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Publicado
2016-05-24
Cómo citar
Contreras Guerrero, D. (2016). Enfermería y movilidad estudiantil: herramienta para la internacionalización del cuidado. RIESED - Revista Internacional De Estudios Sobre Sistemas Educativos, 2(5), 124-130. Recuperado a partir de http://riesed.org/index.php/RIESED/article/view/75
Número
Vol. 2 Núm. 5 (2015)
Sección
Notas de Investigación

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