Diagnóstico y percepciones de la lectura en Tlaxcala

Homero Meneses Hernández; Ramos Montalvo Vargas

Homero Meneses Hernández El Colegio de Tlaxcala
Ramos Montalvo Vargas El Colegio de Tlaxcala

Resumen

Este estudio trata de una evaluación de carácter diagnóstica y se apoya en las percepciones que los principales actores de la educación y de la lectura tienen en el estado de Tlaxcala, México, respecto de los programas de lectura implementados al nivel nacional y estatal (subnacional). Su realización se fundamenta en la solidez institucional del Programa Nacional de Lectura y Escritura (PNLE) a partir de tres ejes: 1) formal, 2) cultural y 3) organizacional, que dan sentido y forma a los esfuerzos a favor de la lectura en Tlaxcala. Finalmente, este estudio propone un modelo denominado “Modelo institucional de fomento a la lectura” (MIFOL).

Biografía del autor

Homero Meneses Hernández, El Colegio de Tlaxcala

Homero Meneses Hernández, cursó la licenciatura en Ciencias de la Educación, y la Maestría en Ciencias Sociales, ambas en la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAT); es doctor el Desarrollo Regional por El Colegio de Tlaxcala, A.C., su materia de estudio es el desarrollo institucional, estudios legislativos y formación docente.

Ramos Montalvo Vargas, El Colegio de Tlaxcala

Ramos Montalvo Vargas, es Doctor en Desarrollo Regional por El Colegio de Tlaxcala A. C., es profesor investigador por la misma institución y actualmente trabaja temas sobre Genética Territorial asociado al análisis de las Ciencias Sociales Integradas Espacialmente, con lo que busca abrir el horizonte interdisciplinar de los procesos de investigación.

Citas

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