De los Objetivos de Desarrollo del Milenio a los Objetivos de Desarrollo Sostenible:

La educación superior ante la crisis del SARS-CoV-2

Palabras clave: Desarrollo, educación, competencias, capacidades, coronavirus, México

Resumen

El propósito del documento es revisar el papel que confieren las Metas de Desarrollo del Milenio y los Objetivos de Desarrollo Sostenible a la educación superior, para estos el desarrollo de los países implica avanzar, progresar, mejorar y vivir mejor, esto es posible en tanto se consolide el desarrollo humano, es decir, hacer que la persona crezca y la educación puede apoyar ese crecimiento con la oferta de capacidades. Se concluye que la crisis sanitaria en México provocada por el SARS-CoV2 influye de forma significativa en la educación superior y en la formación de capacidades que al ser aplicadas pueden ofrecer mejores condiciones de vida a través de la formación de renta.

Biografía del autor/a

Jaime Espejel Mena, Dr., Universidad Autónoma del Estado de México
Jaime Espejel Mena es Doctor en Administración Pública. Actualmente se desempeña como profesor de tiempo completo en la Universidad Autónoma del Estado de México, en el Centro Universitario Zumpango. Sus últimos libros publicados son: Los fundamentos políticos-administrativos de la gobernanza y Democracia y gobernanza. Nueva institucionalidad y redes de políticas
portada riesed 13(2022)
Publicado
2022-08-22
Cómo citar
Espejel Mena, J. (2022). De los Objetivos de Desarrollo del Milenio a los Objetivos de Desarrollo Sostenible:. RIESED - Revista Internacional De Estudios Sobre Sistemas Educativos, 3(13), 368-387. Recuperado a partir de http://riesed.org/index.php/RIESED/article/view/160
Número
Vol. 3 Núm. 13 (2022): La Educación Superior ante la Crisis del SARS-CoV2: Innovación, lecciones y experiencias
Sección
Artículos

Derechos de autor 2022 Jaime Espejel Mena, Dr.

Creative Commons License
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