Con la publicación de este número se busca contribuir al debate académico en el que investigadores, funcionarios públicos, docentes y estudiosos en general, den a conocer propuestas sobre como acercar el conocimiento del gobierno abierto y la administración pública a la enseñanza y aprendizaje en los diferentes niveles del sistema educativo; todo ello, con el objetivo de trabajar en el fortalecimiento de sociedades más democráticas, justas y participativas. Desde RIESED es prioritario avanzar en esta línea de trabajo y orientar así el trabajo de investigación educativa hacia estos principios y valores de la apertura.
Este número cuenta con el apoyo del Proyecto TOGiVE - Transatlantic Open Government Virtual Education, una iniciativa transnacional, co-financiada por el Programa Erasmus+, dentro de la línea KA2: Capacity Building in the Field of Higher Education, de la Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA).
Publicado:
2019-06-06
