Vol. 2 Núm. 4 (2014) | RIESED - Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Publicado: 2015-03-05

Editorial

Carta de los editores

Roberto Moreno
- PDF

Artículos

Financiamiento y calidad académica en la Universidad Autónoma del Estado de México, 2004-2012

Jorge Enrique Pérez Lara, Roberto Moreno-Espinosa

1-22
- PDF
El reto de mantener la calidad académica frente a las demandas de un mercado en crecimiento: la formación continua en la Pontificia Universidad Católica del Perú

Patricia María Escobar Cáceres, Jan Marc Rottenbacher de Rojas

23-34
- PDF
Evaluación de la calidad de la educación superior en México: comparación de los indicadores de rankings universitarios nacionales e internacionales

Patricia Moctezuma Hernández, Santos López Leyva, Carolina Zayas Márquez, Alma Beatriz Navarro Cerda

35-51
- PDF
El quehacer del gerontólogo: representaciones sociales de los profesores de la Licenciatura en Gerontología de la UNEVE (México)

Angélica María Razo González

53-67
- PDF
Reconocimiento y desarrollo profesional docente: una experiencia con docentes que participan de programas de especialización para profesores de educación básica

José Miguel Olave Astorga, Andrea Carrasco Sáez

69-85
- PDF
La influencia del origen social para el acceso a estudios de doctorado: estudio de caso en el Centro Universitario de Los Altos en Tepatitlán, Jalisco

Cándido González Pérez

87-107
- PDF
Innovación pedagógica en educación continua: hacia un curso de metodología de investigación clínica en el marco de Espacio Europeo de Educación Superior usando la pla-taforma educativa Blackboard

José Javier Sanz Gil

109-118
- PDF
Evaluación de la usabilidad y accesibilidad de una plataforma educativa: el caso del INEGI (México)

Julio César Caro Oseguera, Marcela Georgina Gómez Zermeño, Irma Antonia García Mejía

119-134
- PDF
Una interpretación de la educación continua a través de los planteamientos sociológicos de la ideología y la interpelación

Luis Héctor González Mendoza

135-148
- PDF

Reseñas

Retos y reflexiones en torno a la disciplina de las políticas públicas

Oscar Mauricio Covarrubias Romero

149-152
- PDF